http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=9224

Objetivo: Discutir o problema do acesso à água potável.

Este áudio traz o programa Gota D'água com questões acerca do uso e discuido com a água potável, bem como podendo ampliar a temática discutindo os problemas com a poluição dos rios, mares e a falta de conscientização na economia de água.

A casa feia

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=18570

Objetivo: Despertar nas crianças o interesse em ouvir histórias narradas, a fim de desenvolver nelas a criatividade de imaginação para a construção de histórias similares.

Esta história "A casa feia" desperta o interesse dos alunos para o ato de ouvir e também de ler histórias, eles se encantam com esta dinâmica e ficam com um gostinho de quero mais. Este recurso é importantíssimo para se trabalhar com as crianças.

A velha a fiar

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=10246

Este vídeo é muito engraçadinho para as crianças e muito rico em conteúdos para serem trabalhados com eles. Pode-se abrir um leque de conhecimentos partindo de cada personagem, explorando também várias disciplinas.

Objetivo: Trabalhar as tão conhecidas parlendas, de uma forma que atraia a atenção da criança e mostrar, de forma ordenada, os acontecimentos dentro da história.

A importância do Natal

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=1602

Objetivo: Divulgar a importância do pensamento abstrato no desenvolvimento infantil. Mostrar a importância do Natal.

Este vídeo traz um conteúdo interessante para se planejar o trabalho que realizamos sobre o Natal, ele traz história sobre a árvore de natal e um conto sobre a origem de papai noel. Para esta época do ano será de grande auxilio para o nosso planejamento.

Reflexão

“As escolas deveriam entender mais de seres humanos e de amor do que de conteúdos e técnicas educativas. Elas têm contribuído em demasia para a construção de neuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, de fantasias, de símbolos e de dores”.
Claudio Saltini

Para refletir...

O afeto e a transformação

Havia um aluno muito agressivo e inquieto naquela escola. Ele perturbava a classe e arrumava freqüentes confusões com os colegas. Era insolente e desacatava a todos. Repetia os mesmos erros com freqüência. Parecia incorrigível. Os professores não mais o suportavam. Cogitaram até mesmo de expulsá-lo do colégio.

Antes disso, porém, entrou em cena um professor que resolveu investir naquele aluno. Todos achavam que era perda de tempo, afinal, o jovem era um caso perdido. Mesmo não tendo apoio de seus colegas, o professor começou a conversar com aquele jovem nos intervalos das aulas.

No início era apenas um monólogo, só o professor falava. Aos poucos, ele começou a envolver o aluno com suas próprias histórias de vida e com suas brincadeiras. De modo gradativo, professor e aluno construíram uma ponte entre seus mundos.

O professor descobriu que o pai do rapaz era alcoólatra e espancava o garoto e sua mãe. Compreendeu que o jovem, aparentemente insensível, já tinha chorado muito e, agora, suas lágrimas pareciam ter secado.

Entendeu que sua agressividade era uma reação desesperada de quem pedia ajuda. Só que ninguém, até então, havia decifrado sua linguagem. Era mais fácil julgá-lo do que entendê-lo.

O sofrimento da mãe e a violência do pai produziram zonas de conflito na memória do rapaz. Sua agressividade era um eco da violência que recebia. Ele não era réu, era vítima. Seu mundo emocional não tinha cores. Não lhe haviam dado o direito de brincar, de sorrir e de ver a vida com confiança.

Agora estava perdendo também o direito de estudar, de ter a única chance de progredir. Estava para ser expulso do Colégio.

Ao tomar consciência da real situação, o professor começou a conquistá-lo. O jovem sentiu-se querido, apoiado e valorizado, pela primeira vez na vida. O professor passou a educar-lhe as emoções. Ele percebeu, logo nos primeiros dias, que por trás de cada aluno arredio, de cada jovem agressivo, há uma criança que precisa de afeto. Em poucas semanas todos estavam espantados com a mudança ocorrida. O rapaz revoltado começou a demonstrar respeito pelos outros. Abandonou sua agressividade e passou a ser afetivo. Cresceu e tornou-se um aluno extraordinário. Tudo isso porque alguém não desistiu dele.
* * Professores ou pais, todos queremos educar jovens dóceis e receptivos. Queremos ver brotar diante de nossos olhos as sementes que semeamos. No entanto, são os jovens que nos desapontam, que testam nossa qualidade de educadores. São filhos complicados que testam a grandeza do amor dos pais. São os alunos insuportáveis que testam a capacidade de humanismo dos mestres. Pais brilhantes e professores fascinantes não desistem dos jovens, mesmo que eles causem frustração e não lhes dêem o retorno imediatamente esperado. Paciência é o segredo. A educação do afeto é a meta. Os alunos que mais decepcionam hoje poderão ser aqueles que mais alegrias nos trarão no futuro. Basta investir tempo e dedicação a eles. Pense nisso.

Texto retirado de: http://www.marylins.evv.com.br

Charlot diz:

"Um aluno não é apenas uma criança de tal família, não é apenas o membro de um grupo sócio-cultural. Ele é também sujeito, com uma história pessoal e escolar. É um aluno que encontrou na escola tais professores, tais amigos, tais aulas, e que teve surpresas boas e más. É uma criança cujos pais disseram que o que se aprende na escola é muito importante para a vida ou, ao contrário, que não serve para nada. É uma criança que tem irmãos e irmãs ou não, que são bem-sucedidos na escola ou não, e que podem ajudar a criança ou não, etc..."

Me ajudem a contruir o Blog Educação com Afeto.

Olá a todos...estou iniciando a construção deste blog...gostaria da participação de todos com sugestões, comentários, novidades, ideias e criticas.

No que puderem contribuir serei grata...

Dedico este blog a todos que acreditam na educação e no afeto que devemos ter e recebemos de nosssos alunos.